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延伸拓展
产品详情：儿童××教育：儿童应该如何正确学习××
儿童××教育一个简单强大的框架是学习××最关键的：
词性：我的××框架中只有这几种词，动词，副词，名词，介词，形容词，连词。还有其他好多比如状语从句，宾语从句，介词短语，副词短语，指示词，量词，分词，不定式他们都有一个另外的名称——相当于（动词，副词，名词，介词，形容词，连词）的词。
儿童××教育那么结合5大基本句型：我们知道名词，动词才是最根本的，其他副词，介词，形容词，在分析时可以去掉，不影响语法结构，这样又化简了概念。
儿童××教育句法：词性中我把从句和词放在了一起，但是他们的特性不一样，但是用法是一样的（记住关键词：相当于），什么是定语从句，就是形容词嘛。什么是状语从句：就是副词嘛。什么是宾语从句：就是名词嘛。说了绝对一点，但是这是本质，从本质出发，你才能更清晰的去了解什么一些专业用词：如非限制性和限制性定于从句。
儿童××教育非框架词和句：比如同位语（从句），疑问词，there be结构，as as结构等等，他们都是平时经常用到的，每一种用法繁多，不容易完全掌握，但是注意，他们不是主框架，我们只能在日常的使用中慢慢的了解他们（即哪里不会看哪里），把他们当做细节处理，这是关键。
儿童××教育心态：当你碰到一个难点没法解决没人请教怎么办?自学中这是很常见的问题。综合我以上所述大家看到我把学习分为了，主框架和细节。主框架很容易懂，有了这个框架，首先你会分析句子了，这很关键。比如I go home，home是什么词性？名词还是副词，go只有在不及物动词才表示去，所以说这个框架是主 + 不及物动词，那么home就肯定不是名词，就是副词。
儿童××教育但是××学习除了需要以上的逻辑思维，很大一部分需要的是一种感觉，我成为悟。有一些情况，我们依靠逻辑思维是无法解决的，比如学到后来我们经常疑问：为什么要用分词去做修饰？不能只用从句吗？为什么要用不定式？复杂难用等等。此时很多人会分情况，1,2,3,4.stop！这不是××，你会怎么用完全取决于你是否经常使用他，经常看到他，就我的体会来说，我在经过大量阅读和翻译练习后，会自然而然的使用起来。
儿童××教育我的悟的方法就是把这些细节记在C笔记本上，记上第几课，然后再书上mark一下，想去解决就去解决，这些基本不影响后面的学习，而且看多了这种类型会产生----哦，就是这么用的想法。
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